Un puente entre la Universidad y el mundo de la cooperación
La Universidad Pablo de Olavide, en alianza con la Fundación para la Cooperación Internacional Dr. Manuel Madrazo, ha puesto en marcha la Microcredencial en Competencias Profesionales en Cooperación Internacional para el Desarrollo, un programa pionero de formación online que se desarrollará entre el 13 de octubre de 2025 y el 20 de febrero de 2026.
Con una carga de 6 créditos ECTS (45 horas), esta formación forma parte de la oferta oficial de Formación Permanente de la UPO y busca convertirse en un referente académico y profesional para quienes desean analizar, diseñar, gestionar y evaluar proyectos de cooperación internacional.
La necesidad de adquirir estas competencias se hace evidente en un mundo interconectado pero cada vez más deshumanizado, donde conviven avances tecnológicos sin precedentes con crecientes desequilibrios y desigualdades globales. Las crisis climáticas, migratorias, sanitarias y sociales ponen de manifiesto que las respuestas aisladas son insuficientes y que solo desde la cooperación, la solidaridad y la construcción colectiva pueden plantearse soluciones sostenibles.
Esta microcredencial se alinea con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), ofreciendo herramientas prácticas y una mirada crítica para formar a profesionales capaces de impulsar proyectos que promuevan la igualdad de género, el respeto a los derechos humanos, la sostenibilidad ambiental, la participación comunitaria y la justicia social.
Más que un curso, es una invitación a comprometerse con el tiempo presente, a entender la complejidad de los desafíos globales y a trabajar por un futuro en el que nadie quede atrás.
Una formación rigurosa, flexible y transformadora
La microcredencial está estructurada en cuatro módulos que ofrecen una visión integral de la cooperación internacional: desde sus fundamentos y herramientas metodológicas, hasta los enfoques transversales y las competencias profesionales más demandadas en el sector.
Uno de los grandes valores de esta propuesta es su equipo docente multidisciplinar, formado por 24 profesionales de la Universidad Pablo de Olavide, organizaciones sociales, administraciones públicas y redes internacionales de cooperación.
Este mosaico de experiencias asegura una formación conectada con la realidad de la cooperación internacional, enriquecida tanto por la investigación académica como por la práctica cotidiana en terreno.
MÓDULO 1. Fundamentos de la cooperación internacional
Un recorrido introductorio que sienta las bases conceptuales y políticas del sector:
- Introducción a la cooperación internacional para el desarrollo – José Luis Siguil (CEDEPEM, Guatemala)
- Actores clave en la cooperación internacional – Emilio Rabasco (FAMSI)
- Modalidades de cooperación internacional – Micaela López (UPO)
- La Agenda global del desarrollo sostenible: ODS y desafíos futuros – Luisa Iglesias (FAMSI)
- Las ONGD: Desafíos y oportunidades en un escenario cambiante – Virginia Sánchez y Alejandro Duarte (ASONGD)
- La cooperación andaluza: perspectivas y aprendizajes – Carmen Vélez (AACID)
MÓDULO 2. Metodologías y herramientas en cooperación internacional
Se centra en el diseño, gestión y evaluación de proyectos con un enfoque práctico:
- El ciclo del proyecto en cooperación internacional – Esther Prieto (UPO)
- Identificación de necesidades y diagnóstico participativo – Merardo Pozo (CEDESCO, Bolivia)
- Enfoque de Marco Lógico y Teoría del Cambio (I y II) – Ángel Huélamo (+QFarmacia)
- Fuentes de financiación y gestión de subvenciones – Francisco Molina (Paz y Bien)
- Seguimiento, justificación y evaluación de proyectos – María Burgos (InteRed)
- El enfoque transcultural en la cooperación – Bernardo González Mella (Universidad de Chile)
MÓDULO 3. Ejes transversales de la cooperación internacional
Una aproximación a las dimensiones esenciales que atraviesan cualquier proyecto:
- Enfoque basado en derechos humanos y cooperación – Bernardo González (Universidad de Chile)
- Perspectiva de género en la cooperación internacional – Ángeles Sepúlveda (FMM)
- Sostenibilidad ambiental y acción climática – Raúl Puente (UPO)
- Participación comunitaria y fortalecimiento institucional – Marco Luis Gómez (Fundación Suyusama, Colombia)
- Estrategias de sensibilización y educación para el desarrollo – Esther Prieto (UPO)
- Innovación social y digitalización en cooperación – Luis López Catalán (UPO – UNICEF)
- La mirada antropológica en la cooperación – Manuel J. Perea Rodríguez (UPO)
MÓDULO 4. Habilidades y competencias para la cooperación internacional
Orientado al desarrollo personal y profesional de quienes trabajan en el sector:
- Trabajo en equipo y liderazgo en cooperación internacional – Almudena Martínez (UPO)
- Gestión de conflictos en contextos de cooperación – May Muñoz (UPO)
- Comunicación efectiva en el ámbito de la cooperación – Rocío Cruz (UPO)
- Herramientas para la comunicación y la difusión – Virginia Sánchez y Alejandro Duarte (ASONGD)
- Seguridad personal y de grupo en terreno – Luis Torrero (FMM)
- Oportunidades profesionales en cooperación internacional – Ángel Domínguez (Diputación de Sevilla)
Una oportunidad abierta a todas las personas
La microcredencial está dirigida tanto a profesionales del ámbito social, educativo o institucional como a personas sin experiencia previa que quieran acercarse a la cooperación internacional, reinventarse profesionalmente o abrir nuevos horizontes vitales.
No se requiere titulación universitaria para matricularse. Basta con tener ganas de aprender, compromiso y una mirada abierta hacia la justicia social y la equidad global.
El curso otorga un título con nivel MECES 1 / EQF 5, equivalente a una formación de Técnico Superior de FP, con validez en toda la Unión Europea, lo que amplía las posibilidades de empleabilidad y reconocimiento académico en el ámbito internacional.
Más que formación: una invitación a la transformación
En un mundo marcado por desigualdades crecientes, crisis climáticas y migratorias, y tensiones globales, la cooperación internacional no es solo un sector profesional en crecimiento: es un espacio de compromiso, creatividad y construcción colectiva de un futuro más justo y sostenible.
Esta microcredencial nace de la convicción de que la educación universitaria debe estar al servicio de la transformación social, tendiendo puentes entre saberes académicos y experiencias de organizaciones que trabajan cada día en comunidades del Sur Global.
Desde la Fundación Madrazo creemos que iniciativas como esta refuerzan un compromiso central: formar ciudadanía crítica y profesional capaz de actuar con rigor técnico, sensibilidad humana y compromiso ético.
Un llamado a sumarse
¿Y si la cooperación internacional fuera también tu camino?
Te invitamos a sumarte a esta experiencia formativa que no solo te dará herramientas profesionales, sino que también te acercará a realidades y valores que transforman la manera de mirar y de actuar en el mundo.
- Más información y matrícula: AQUÍ
#SIÉNTETEMADRAZO